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“同课异构展风采,相互学习共提高”——记芜湖市2019年高中化学同课异构活动
浏览次数:740信息来源: 芜湖市教科所发布时间:2019-05-13 16:57

为了推进教育技术与化学教学的深度融合,优化课堂教学、提高教育教学质量,同时为使我市化学教师有一个更好的学习、交流的平台,形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围,按照本学期市化学教研计划,在4月份开展了“中学化学‘教育技术融合’公开示范课”活动。

本次活动共三场——4月11日、18日、25日,涵盖了高一、高二、高三三个不同年级,来自田家炳实验中学的张冬琴老师、芜湖七中的忻春老师、北师大芜湖附校的王玉梅老师、芜湖一中的吴晶老师、田家炳实验中学的舒珊老师和北师大芜湖附校的胡炜老师共六位优秀给大家呈现了精彩的示范课。芜湖市教科所化学教研员严增进老师主持了本次活动,名师工作室的全体研修成员以及来自安师大附中、芜湖一中、芜湖市十二中、芜湖七中、无为中学、芜湖县一中、北师大芜湖附校、芜湖田中等多位教师参加了系列教研活动。

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4月11日下午由张冬琴老师和忻春老师执教高一同课异构《元素周期律》。张老师以考纲为依据,精心设计问题,在问题解决中学习新知,注重实效,同时利用芜湖田中信息班学生可以熟练使用平板电脑辅助学习,做到了讲练结合,每个知识点处理得非常透彻,课堂反馈较好。忻春老师由问题引出课堂主题,并将探究性思维渗透到课堂中,设计巧妙、化难为易,让人耳目一新,在对元素周期律的应用中注重一题多变,规律总结,课堂气氛活跃,达成度很高。

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4月18日下午王玉梅老师的《乙醇的化学性质》和吴晶老师《苯酚》均为高二年级课程。王老师联系实际,以“乙醇汽油”和“酒驾”检测引入新课,进而围绕乙醇的氧化,探讨催化氧化本质和醇的氧化规律,培养学生微观探析和科学精神等核心素养。吴老师通过苯和甲苯的性质学习迁移到苯酚,在“结构决定性质”的指导下,结合实验,引领大家学习苯酚,环环相扣,突出证据推理和模型认知素养的养成。

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4月25日下午的高三复习展示课由田家炳实验中学的舒珊老师和北师大芜湖附校的胡炜老师执教。舒老师选择课题《化学实验专题复习》,设计注重基础、联系实际、体现应用、考察面广、综合性强。授课时深入浅出,启发学生进行思考,开展讨论。胡炜老师选择的课题是《条件限制的同分异构体书写》,先是带着学生复习常见限定性条件:从性质和量的角度解读限定条件的含义,再举例解题。讲练结合,讲为辅,练为主!通过学生的练习反映的问题再讲解,达到比较好的效果。

课后研讨也是展示课的一部分,大家积极展开讨论,在充分肯定了每节课的亮点的同时,对课中值得商榷之处也提出了自己的见解和建议。严老师在评课中指出一节好课不仅能够吸引学生而且必须关注学生理解的程度。“一点一题皆磨砺,携手并进促教学”,大家能够在教研中互相学习、扬长避短、共同提高,对提升芜湖市高中化学教师整体的教研水平及年轻老师的业务水平是十分有益的。