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在互动中成长,在模仿中提高——记芜湖市幼儿园音乐中心组歌唱教学专题研讨活动
浏览次数:527作者: 孙茜/李伊雯(育红幼儿园)发布时间:2019-04-26 11:16

2019年4月19日上午,芜湖市幼儿园音乐中心组“幼儿园歌唱教学专题研讨活动”如期在育红幼儿园多功能厅举行。安徽师范大学教育学院副教授赵学菊带领的研究生团队、各县区教研员以及中心组共100余人参加了本次活动。活动共分为四个环节:“精彩课例”、“微讲座”、“案例分享”和“互动展示”,由育红幼儿园副园长孙茜主持。

环城南路幼儿园教师王慧率先为大家模仿了由南京第一幼儿园精心设计打造的大班歌唱活动《红山果》。她准确的范唱和对音乐的表现深深打动了大家,孩子们感受到民谣歌曲的特色,通过游戏很快地掌握了歌曲,给全场教师带来了全新的音乐体验和教学感悟。随后,环城南路幼儿园副园长康娟作了题为《“红山果”中基础任务分析及对策》的微讲座,她结合《红山果》的现场教学,就弄清歌词、歌词出现的顺序、找出缺失歌词这三个环节进行了详细分析。结合音乐《小露珠》,进行了现场互动,生动形象地向大家展现了歌唱教学的魅力。

实验幼儿园教师张婉婧为大家模仿了来自南京浦口区中心幼儿园团队精心打造的中班歌唱活动《懒惰虫》。层次递进的游戏情境让幼儿在轻松诙谐的氛围中,尝试自然地歌唱并乐于创编歌曲,给全场教师留下深刻的印象。
紧接着,实验幼儿园教务主任毕霞的微讲座《幼儿园歌唱教学中的层级推进》紧紧围绕《懒惰虫》这个活动案例,细致分析了磨课过程中对范唱、伴奏等细节问题的思考以及青年教师在教学实践中的成长,使大家深入理解活动层级推进的巧妙设计与内涵。

育红幼儿园教师邢辰为大家模仿了来自成都金牛区机关第二幼儿园设计打造的大班歌唱活动《拨浪鼓》。京味童谣的独特韵味深深吸引了大班幼儿,以“揭秘游戏”为载体的传递活动激发了幼儿念诵歌词节奏的兴趣。通过“图谱”教学、师幼互动等方法使活动层次分明,不同音乐风格的歌唱教学也让现场教师耳目一新!
育红幼儿园副园长孙茜随后在微讲座《歌唱活动的教材分析和教学要点》中指出,选材设计时要先从作品的类型特点、曲调结构以及歌词内容方面进行分析,建议大家平时多积累相关知识经验,做好音乐储备。重点介绍了歌唱活动中倾听、练习等环节中要注意的教学要点。

在教研大组组长、镜湖区幼教教研员李芳老师的精心组织下,五名来自不同幼儿园的青年教师进行了精彩的歌唱展示:杰星幼儿园平湖秋月园张璐和实验幼儿园胡晓玉分别演唱了《节日欢歌》、《乘着歌声的翅膀》,甜美的嗓音和扎实的美声功底令台下掌声四起!育红幼儿园邢辰的歌伴舞——藏族民歌《卓玛》和李伊雯的吉他弹唱——民谣《光》,展现出不同风格的音乐和教师演唱的魅力!环城南路幼儿园高云虹带来的《灌篮高手》主题曲令全场热血沸腾,将活动气氛推向了最高潮!

连续三个多小时的教研活动让大家意犹未尽,大家围绕着核心话题:谈谈歌曲范唱的那些事……在QQ群里展开讨论,老师们结合教研现场及时反思积极发言,有的说:“歌唱教学中的游戏贯穿始终,每一步的游戏设置都是层层递进且由易到难。”有的说:“老师的范唱非常重要,音准、节奏不能有半点差池,更要有智慧,心思应巧妙,衔接应自然,升华应体现美好情感”……

本次活动通过“互动成长”的交流研修平台,让教师对组织幼儿歌唱教学活动有了全新的认识:思路更为清晰、活动精准把握。“临渊羡鱼不如退而结网”,优秀教师的成长,没有捷径可言,需要经过不断地学习、提高和历练,夯实技能素养,我们相信,在专家引领下,在优秀团队的精心打造下,孩子们喜爱的幼儿园歌唱教学精彩课堂必将实现!

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