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优秀课例展示显童趣学习感悟分享出新意——芜湖市统编本小学语文教材优秀课例展示及交流研讨活动
浏览次数:644发布时间:2019-04-25 09:20

2019年3月26日,春暖花开、暖风和煦,市教研室在鸠江区凤鸣实验小学举行了芜湖市统编本小学语文教材优秀课例展示及交流研讨活动。市小学语文教研员李波老师,各县区教研员和400多名语文教师参加了此次活动。活动主要从优秀课例展示、外出学习交流两大环节展开,旨在展示汇报我市骨干教师在全国小语会和华东六省一市教学研讨会学习研究成果,共享体会与收获。

首先,大庆路小学宦洁老师带来了第三届全国小学青年教师语文教学观摩活动的优秀展示课例《剃头大师》。宦洁老师对原有展示课例进行创新,紧扣“带着孩子回到童真生活的快乐中去”的教学主线,运用猜想、查字典、联系上下文等多种方式理解词语和难懂的句子,用自由读、师生合作读、表演读、展示读、学生互读等方式让学生体会到字里行间流露出的童真与童趣。整节课既关注了语文要素的学习,又注重学生个性化的发展,扎实有效、趣味盎然。

  接下来,凤鸣实验小学的梁菲菲老师、安师大附小的刘璟老师、育红小学的黄亮老师分别就外出学习观摩的体会向与会老师做了深入而细致的交流,带给老师们崭新的思考与启示。梁菲菲老师的讲座《期待最美的遇见》结合课堂教学实录,分别从准确把握语文教学的目标定位,重视各单元版块之间的联系;关注生活中的语文,将语文实践活动与生活实际紧密结合;教学,要给足学生学习的空间和时间;评价要与目标保持高度一致,易于检测等四个方面向老师们介绍了关于表达类课例的所思所悟所得。刘璟老师汇报的题目是《找寻语文教学中的“人”》,她从“目标聚焦”“授之以渔”“课堂语言”三个方面分享阅读类课例的特点,由此得出三点思考:教学过程中的问题意识,需要进一步增强;理解统编教材的编写意图,需要一个过程;实现真实有效的合作与探究,需要慢慢学习。黄亮老师汇报的主题为《聚焦语文要素落实语用目标》,他将7节精彩课例逐一呈现,与老师们分享每一节课设计的亮点,找准公开教学的语用目标。

  “三分课内,七分课外”,此次教学研讨活动进一步扩大了外出培训学习的效果,实现了学习成果的共享,也为老师们日后开展统编教材教学实践提供了良好借鉴。四位教师的精彩展示为全市语文教师带来了先进的教学研究模式和有益经验。教师的成长离不开自身的努力,同时也离不开各种形式的培训和交流,通过不断的学习,不断更新教育观念,变革教学方式,调整教学模式,才能最终在教学实践过程中实现真正的成长。

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